Должен ли студент подрабатывать?: ответ на этот вопрос искали студенты группы 25 на дебатах, организованных классным руководителем Мухамедьяровой А.В. Тема для дебатов была выбрана студентами самостоятельно, т.к. является актуальной для них.

В ходе игры студенты поделились на две команды. Одна команда выдвигала аргументы за подработку студентов, а другая приводила причины, по которым этого делать не стоит. В конце члены жюри и зрители высказали свое мнение и решение по текущему вопросу, какая из команд их убедила.

Так, выяснилось, что сами студенты выступают за подработку во время учебы, а преподаватели – против. Таким образом, закономерным результатом дебатов оказалась ничья.